Orthographe : Bernard Pivot veille !
Une mauvaise orthographe peut vous faire perdre quelques points (2 à 3 maximum). Mais elle peut également être un élément qui oriente – consciemment ou non – les correcteurs dans leur jugement global des copies.
Autrement dit : autant éviter d’irriter inutilement les professeurs qui auront vos copies entre les mains.
Voici donc quelques rappels d’orthographes sur des points faciles à vérifier en relecture.
er ou é
« Parler » ou « parlé » ? Le test le plus simple est de remplacer votre verbe par « vendre » (qui donne vendu au participe présent). Ainsi on écrit « j’ai parlé » (car on dit bien « j’ai vendu » et non « j’ai vendre ») mais on écrit « je m’entraine à parler » (car on dit bien « je m’entraine à vendre » et non « je m’entraine à vendu »)
ais ou ai
« J’irais » ou « j’irai » ? Le premier est un souhait (« J’irais bien à la page demain ») et n’est pas sûr. Le second est un futur (« J’irai au cinéma avec Irène demain ») et est certain.
Les accords
N’oubliez pas les « s » ou « x » à la fin des pluriels, ou bien même les « ent » à la fin des verbes. On le voit généralement avec une seule relecture. Évitez donc que ça soit le professeur qui les voit ensuite!
Les homophones/ressemblances
On dit découvrir « le pot aux roses » et non le « poteau rose ».
On dit « quand même » et non « comme même ».
On écrit « parmi les élèves » mais « et « il est permis »
Ceux-ci ne sont quelques-uns des nombreuses erreurs que les professeurs voient dans les copies.
Voici deux bonnes adresses pour réviser et s’entrainer gratuitement :
http://www.gratumstudium.com/francais/menu_fcs.asp
http://www.ccdmd.qc.ca/fr/parcours_guides/
Mots-clefs : Bac, corrections, orthographe
[...] voir : notre billet qui contient quelques rappels en orthographes pour éviter des fautes (répréhensibles elles) [...]
Le dictionnaire est le meilleur amis de l’homme